O que a definição dada pela BNCC significa, na prática? Ela aponta para a necessidade de os alunos serem capazes de utilizar os saberes que adquirirem para dar conta do seu dia a dia, sempre respeitando princípios universais, como a ética, os direitos humanos, a justiça social e a sustentabilidade ambiental. Ela também indica que as escolas promovam não apenas o desenvolvimento intelectual, mas também o social, o físico, o emocional e o cultural, compreendidos como dimensões fundamentais para a perspectiva de uma educação integral. Isso as diferencia das habilidades, que são mais focadas no desenvolvimento cognitivo.
Como ensinar as competências
A ideia não é planejar uma aula específica sobre essas competências ou transformá-las em componente curricular, mas articular a sua aprendizagem à de outras habilidades relacionadas às áreas do conhecimento. Muitas dizem respeito ao desenvolvimento socioemocional que, para acontecer de fato, deve estar incorporado ao cotidiano escolar, permeando todas as suas disciplinas e ações. O desafio, portanto, é complexo, pois impacta não apenas os currículos, mas processos de ensino e aprendizagem, gestão, formação de professores e avaliação (Leia mais: Como colocar as emoções no currículo e desenvolver as habilidade socioemocionais)
Ainda que pela primeira vez organizadas dessa maneira – como 10 competências gerais –, as propostas não são totalmente novas. Várias delas, como a necessidade de trabalhar empatia e cooperação com os estudantes, já são praticadas em muitas escolas. A questão, agora, é expandi-las para as demais instituições de ensino e, naquelas em que isso é feito intuitivamente, incentivar a reflexão para que o planejamento seja realizado com intencionalidade.
E quais são essas competências? Listamos abaixo todas elas. Ao clicar nos links você será encaminhado para um texto com informações detalhadas sobre cada uma. Para facilitar o entendimento, elas ganharam um título que sintetiza suas principais características:
1- Conhecimento
2- Pensamento científico, crítico e criativo
3- Repertório cultural
4- Comunicação
5- Cultura digital
6- Trabalho e projeto de vida
7- Argumentação
8- Autoconhecimento e autocuidado
9- Empatia e cooperação
10- Responsabilidade e cidadania
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