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em fevereiro 11, 2017

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O uso das tecnologias desde muito tempo faz parte de nossa realidade. E agora de certa forma é um dos poucos recursos que temos. Então vamos usar nos reinventar. Ativar o que estava adormecido. A escola tem 13 turmas e todas tem grupos de orientação de estudos via Whatsapp e esse acompanhamento atende mais 85% dos alunos e também temos módulos interdisciplinares de aprendizagem para quem não tem internet, onde a família faz toda a diferença. Está difícil? está... Para todos. Mas com Boa vontade e busca e adequação ao "novo" tudo da certo.

É A RECUPERAÇÃO PARALELA?

Você realiza recuperação contínua e paralela com seus alunos? O projeto político-pedagógico das escolas nem sempre contemplam ações de Recuperação contínua e paralela dos alunos. O PPP, bem como o Regimento Escolar deverá, pois, obrigatoriamente, disciplinar os tempos e espaços de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, tal como determina a LDB, e prever a possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. Há ainda que assegurar tempos e espaços de reposição de conteúdos curriculares ao longo do ano letivo aos alunos com frequência insuficiente, evitando sempre que possível a retenção por faltas. O artigo 12 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) afirma caber às escolas “prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento” (inciso V). Em outro artigo, ela aponta como um dos ...

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